4月22日，我院党委理论学习中心组召开集体学习研讨会，深入探讨如何落实立德树人根本任务，强化心理育人工作，助力青年学生成长成才。我院党委书记许荣梅主持会议，党委理论学习中心组全体成员、科级干部、系主任、教师党支部书记、专职辅导员以及班主任（学业导师）代表、研究生导师代表等参加了此次会议，共同为学院学生的心理健康教育与发展出谋划策。

会议伊始，许荣梅强调了立德树人在高等教育中的核心地位，指出心理育人作为落实立德树人任务的重要途径之一，对青年学生成长成才具有不可替代的作用。当前，大学生面临着学业压力、就业竞争、人际关系等诸多挑战，心理问题逐渐凸显，因此加强心理育人为学生筑牢心理健康防线刻不容缓。

随后，与会人员围绕主题展开深入研讨。许荣梅强调了家庭与学校协同育人的重要性，建议加强与学生家长的沟通交流，共同关注学生的心理健康状况，形成教育合力。院长李惠敏认为，应加强学生干部在心理育人工作中的作用，通过培训使学生干部能够及时发现和反馈同学中的心理问题，形成师生联动、生生互助的心理健康教育网络。党委副书记何军结合学院实际情况，分享了近年来学院在心理健康教育方面的工作经验与成效，如举办心理健康讲座、组织心理素质拓展活动等。同时，也指出了目前工作中存在的不足，比如心理健康教育的针对性和实效性有待进一步提高、心理辅导专业师资队伍建设仍需加强等。副院长李红提到，心理育人要注重方式方法，既有育人意识又具备心理育人能力才能做好相关工作。副院长郑忠耀指出，在外语教学中，要注重培养学生的自信心和跨文化交流中的心理适应能力。副院长吴敏提出，要将心理育人融入到专业教学全过程，挖掘课程中的心理育人元素，通过课堂教学潜移默化地培养学生良好的心理素质和积极向上的精神风貌。其他与会人员均积极参与讨论，纷纷发表见解。

此次党委理论学习中心组集体学习研讨会的召开，为学院进一步强化心理育人工作指明了方向，凝聚了力量。学院将以此次研讨为契机，持续深化心理育人工作，为青年学生成长成才保驾护航，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学院的高质量发展注入新的活力。